Les ateliers de pratique vocale, proposés en séances individuelles ou en petits groupes sont décrits ci-dessous:

Public concerné :

• Toute personne n’aimant pas sa voix.
• Toute personne avec des difficultés d’expression.
• Tout orateur désirant améliorer sa communication vocale.
• Chanteurs débutants ou confirmés.
• Choristes, solistes.
• Artiste cherchant une aide à l’expression scénique.

Les personnes en situation de handicap, ou présentant des Troubles du Spectre Autistique sont accueillies dans toutes les variantes de ces ateliers. Ce ne sont pas des cours de chants.

Je propose également ces derniers sous une forme plus classique, qui ne met pas en jeux une recherche psychologique approfondie dans les domaines de l’expression vocale artistique.

Mais bon, que diriez-vous d’aimer votre voix, la vraie?

Ouvert à tous, cet atelier de « VOIX CHANTÉE » se déroulera les 30 et 31 mars 2018 à Grenoble (nbr. limité de places).Dans cet atelier, alterneront enseignements théoriques sur la voix chantée, ses liens avec la musique et pratiques vocales individualisées. Nous explorerons la posture corporelle facilitant la phonation à travers différents exercices de relaxation et de placements vocaux. Seront ensuite harmonisés : Une nouvelle posture, le souffle et la voix chez chaque participant. Le corps sonore du chanteur devient ainsi « instrument » de musique.
Atelier conduit par Jean-Marie CITERNE, chanteur lyrique, art-thérapeute diplômé d’université.

Contact pour inscription: AFRATAPEM  École d’Art-thérapie de Tours 

Une manifestation  sera organisée en 2018, à l’Université de Saint-Boniface, Manitoba, Canada

Sous la direction de

Maria Fernanda Arentsen
Professeur de Littérature, Université de Saint-Boniface, Manitoba, Canada

Florence Faberon
Maître de conférences de droit public, HDR,
Université Clermont Auvergne, France

Léna Diamé Ndiaye
Université de Saint-Boniface, Manitoba, Canada

Le thème sera: Regards croisés sur le handicap en contexte francophone

Regards croisés sur le handicap en contexte francophone souhaite contribuer collectivement à approfondir et partager les savoirs sur le traitement du handicap à partir des perspectives expérientielles et des connaissances développées dans les domaines des études sur le handicap et des études critiques sur le handicap. L’objectif est de réfléchir ensemble sur les circonstances de vie des personnes en situation de handicap et les réponses possibles tout en renforçant les réseaux de recherches internationaux sur le handicap. Quelles réalités, quelles approches, quelles réponses organisationnelles et socio-culturelles ? Quels fondements communs dans tant de diversité ? C’est un programme pluridisciplinaire qui a l’ambition d’associer des universitaires, des praticiens, des politiques ou encore des représentants de la société civile. Il ambitionne l’organisation de manifestations scientifiques, culturelles et sportives.

La manifestation se déroulera des 12 au 15 juin 2018, à l’Université de Saint-Boniface au Canada et associera une multiplicité d’acteurs d’Amérique, d’Afrique, d’Europe ou encore d’Océanie : Canada (Universités Laval, Concordia, Saint-Boniface, Manitoba, Moncton, Montréal, Sherbrooke, Ottawa et UQAM), États-Unis (Minnesota), Amérique du Sud (Guyane), Océan indien (Île de la Réunion), Océanie (Nouvelle-Calédonie), Europe (principalement France, mais aussi Belgique, Angleterre et Italie), Afrique (Tunisie, Émirats Arabes Unis, Maroc, Cameroun et Sénégal). L’outre-mer sera représenté par la Nouvelle-Calédonie, les Antilles et l’Île de la Réunion. Des interventions viseront par ailleurs spécifiquement les enfants autochtones ou encore de manière générale la thématique « Handicap et outre-mer« .

Le programme complet de cette manifestation est visible sur le site de l’Université de Saint-Boniface ici, dans la rubrique « programme ».

Lieux de la formation: Locaux de l’UDAF du Rhône,  69361 LYON.

Cette formation a pour objectif global d’affiner, pour chaque parent écoutant, son propre mode de relation avec les autres parents, lors des permanences d’accueils. Les objectifs particuliers décrits ci-dessous, seront travaillés en fonction des besoins de chaque parent écoutant.

Apprendre à connaître notre propre mode de communication, nous permet une plus grande qualité d’écoute. Socrate : « Connais-toi toi-même… »

• Découvrir et explorer sa voix :

–   Le face à face au groupe devient piste de progrès en communication orale.

–   Développer la confiance en soi.

–   Suivre le chemin de l’authenticité de l’expression.

–   Développer son assertivité.

• En connaissant mes points forts et mes pistes de progrès en communication orale :

–   Par la voix et le chant, j’apprends à communiquer plus facilement.

–   En percevant plus finement le contexte dans lequel je m’exprime, j’adapte mon message.

–   Au-delà des freins psychologiques et posturaux, j’organise ma prise de parole.

• La relation parent écoutant – parent endeuillé : Rappels et généralités. (Ce point sera traité, si utile, au cas par cas.)

–     Communication verbale, non-verbale, hors-verbale. Définitions, exemples et mise en œuvre.

–     Mode de défense d’une personne en situation de stress.

–     Posture corporelle du parent écoutant favorisant l’écoute.

–     Les différentes étapes du deuil. Leurs impacts sur le mode relationnel des personnes les traversant.

JONATHAN PIERRES VIVANTES, Puy-de-Dôme/Allier/Creuse, association de soutien entre parents endeuillés d’un enfant, reconnue d’utilité publique et affiliée au mouvement familial UNAF-UDAF, a organisé une journée d’accueil, d’échanges et de soutien psychologique, entre parents concernés par ce drame. (Également ouverte aux frères et sœurs endeuillés). Elle s’est déroulée le samedi 07 novembre à la Maison Familiale rurale de THURET, dans le Puy-de-Dôme. Le thème choisi: Comment le lien intime, personnel, avec l’enfant absent peut-il m’aider à vivre ? Suis-je arrivé à trouver  une spiritualité qui me redonne le goût de vivre ?

Je l’ai co-animée avec Isabelle Delahaye-Slack, psychothérapeute, psychopraticienne en Gestalt-thérapie.